El soldat de plom

TÍTOL: Els millors contes de Hans Christian Andersen

TÍTOL CONTE: El soldat de plom

AUTORS: Hans Christian Andersen

EDITORIAL: Combel, S.A.

ISBN: 978-84-9825-013-8

Títol: El sodlat de plom

Fórmules d’inici del conte: Una vegada hi havia vint-i-cinc soldats de plom; eren tots germans perquè havien nascut d’una vella cullera de plom.

PLANTEJAMENT:

Com comença?  .

Qui és el protagonista? El soldat de plom ( sense una cama).

Com és?  És la més bonica de totes, tenia la pell clara i tendra com un pètal de rosa, els ulls blaus com el llac més profund, una noieta estranya, silenciosa i reflexiva.

On viu? Al castell, al fons del mar.

Que fa? S’enamora de la ballarina de paper.

NUS:

Què passa? El col·loquen al costat de la finestra i cau des del tercer pis al carrer.

Quin problema? Desprès d’haver caigut li fan un barquet de paper i se’l emporta l’aigua, passa per un canal, del canal se’n va a l’aigua, a l’aigua se’l engoleix un peix, el peix es pescat per la cuinera i el soldat de plom retorna a la mateixa habitació d’on havia caigut.

On passa? Al carrer.

Quan passa? Al mati.

DESENLLAÇ:

Com acaba? El soldat de plom acaba a la xemeneia, desfet i en forma de cor.

Com se soluciona el problema? Acaba desfet a la xemeneia però junt la seva enamorada.

Fórmula d’acabament del conte: Pel que fa a la dansarina, no en quedava sinó el lluentó, però totalment recremat, negre com el carbó.

Anàlisi de paratextos:

La portada:

Fa èmfasis concretament a alguns personatges dels contes contats en el interior del llibre, però no tenen res a veure amb el conte explicat.

Il·lustracions interiors:

A dins del conte hi trobem colors molt foscos, hi ha molta lletra, creiem que es per nens més grans de 12 anys. Domina més la lletra que el dibuix. Hi ha molt poca informació que ens aporta les imatges sobre el conte. 

El soldadito de plomo

TÍTOL DEL LLIBRE: Cuenta Cuentos Bilingüe

TÍTOL DEL CONTE: El Soldadito de Plomo

AUTORS: Anònim  

EDITORIAL: Ediciones Rueda J.M. S.A

ISBN: 84-95060-97-3

Títol: El soldadito de plomo

Fórmules d’inici del conte: Érase una vez veinticinco soldaditos de plomo.

PLANTEJAMENT:

Com comença?  Els soldats de plom van ser regalats a un nen.

Qui és el protagonista? El soldat de plom.

Com és?  No tenia un peu, ferm.

On viu? A la seva caixa amb vint-i-quatre soldats més.

Que fa? S’enamora de la ballarina de paper.

NUS:

Què passa? El col·loquen al costat de la finestra i cau des del tercer pis al carrer.

Quin problema?  Desprès d’haver caigut li fan un barquet de paper i se’l emporta l’aigua, passa per un canal, del canal se’n va a l’aigua, a l’aigua se’l engoleix un peix, el peix es pescat per la cuinera i el soldat de plom retorna a la mateixa habitació d’on havia caigut.

On passa? Al carrer.

Quan passa? En un mati.

DESENLLAÇ:

Com acaba? El soldadet de plom acaba a la xemeneia, desfet i en forma de cor.

Com se soluciona el problema? No hi ha solució.

Fórmula d’acabament del conte: De la pequeña bailarina no quedo nada, salvo la rosa de lentejuelas, que havia ardido hasta volverse negra como la carbonilla.

Anàlisi de paratextos:

La portada:

Fa èmfasis concretament a un àvi que està contant un conte al seu net o neta el qual està submergit en un món màgic amb fades.

El títol del llibre i la il·lustració tenen la mateixa importància, però no tenen res a veure amb el conte explicat.

Il·lustracions interiors:

A dins del llibre hi trobem colors vius d’aquarel·la.

La informació que ens aporten coincideixen amb el text explicat, no anticipa ni retrocedeix el text explicat, ajuda a ampliar la informació.

El soldat de plom

TITOL: El soldat de plom

AUTORS: Josep Lluch

IL.LUSTRACIONS: Cristoph Abbrederis

EDITORIAL: laGalera

ANY i LLOC:1996. Barcelona

ISBN: 84-246-1456-9

Títol: El soldat de plom

Fórmules d’inici del conte: Una vegada hi havia vint-i-cinc soldats de plom dintre d’una capsa.

PLANTEJAMENT:

Com comença?  Descriu i explica la situació dels soldats

Qui és el protagonista? El soldat del plom

Com és?  Tenia una cama, estava fet de plom, s’aguantava tan bé com els altres,

On viu? A una capsa, desprès a l’habitació de la casa d’un nen

Que fa? Admira la ballarina

NUS:

Què passa? Es van descuidar de posar el soldat dins de la capsa. L’endemà van deixar el soldat sobre el marc de la finestra i a causa d’un cop de vent o de què el soldat va caure al carrer.

Quin problema?   El soldat es va quedar amb el fusell clavat entre les dues pedres de cap per avall. Uns nens del carrer el van agafar i el van posar amb una barqueta deixant-la anar al costat de la vorera entrant a la claveguera.

On passa? Al carrer, a la claveguera, a un canal

Quan passa? Deduint per la roba de màniga curta dels nens deu ser estiu

DESENLLAÇ:

Com acaba? Un peix gros se’l menja però va ser pescat.

Com se soluciona el problema? La cuinera va comprar el peix i resulta que era la mateixa casa on havia estat abans. Però de sobte el nen més petit de la casa va llançar a la llar de foc el soldat

Fórmula d’acabament del conte: L’endemà, quan la minyona va netejar la centra de la llar de foc, hi va tronar un petit cor de plom i, al costat, els lluentons de la rosa de la ballarina. Ben junts.

PARATEXT

Portada:  

Tipus de tapa: tapa mitjana i dura

El costat del llibre: s’aprecia molt bé tant el títol com l’anagrama de l’editorial

 té la mateixa importància la il·lustració que el títol?: té més importancia la il.lustració ja que el titol està amb un costat i tampoc és molt gran. En canvi la imatge ocupa casi tota la tapa.

què ens diu del conte aquesta portada? Ens dona informació sobre el protagonista, el qual viatjarà per aigües amb un vaixell de paper

editorial: l’editorial està centrat a dalt de tot de la portada amb el seu anagrama. Segons el color d’aqeust podem saber per a quina edat és el conte.

contraportada: consta només d’una imatge amb el fons blanc, però és la imatge de com acaba el conte. Aquesta és descrita a la última frase del conte però no hi ha la imatge.

Il·lustracions:

tipus d'il·lustració i informació que aporta:

Hi ha text i imatge a totes les pàgines

El text no està justificat, aquest dona més informació que la imatge

Les il·lustracions es caracteritzen per colors molt ben definits i clars.

El soldadet de plom

TITOL:El soldadet de plom

AUTORS: Mercè Llimona

IL.LUSTRADOR: Mercè Llimona

EDITORIAL: hymsa

ANY i LLOC: 1986 . Barcelona

ISBN: 84-7183-391-3

Títol: El soldadet de plom

Fórmules d’inici del conte: Vet aquí que una vegada hi havia vint-i-cinc soldats de plom

PLANTEJAMENT:

Com comença?  Els soldadets de plom són el regal d’un nen que fa els anys

Qui és el protagonista? El soldadet de plom

Com és?  Tenia un fusell a l’espatlla, mirava al seu davant de fit a fit i portava l’uniforme roig i blau més bonic i elegant que hom podia imaginar i un cinturó blanc,  només tenia una cama però s’aguantava ben dret.

On viu?  Primer a una capsa i desprès a l’habitació de la casa d’una família

Que fa? S’enamora d’una donzella

NUS:

Què passa? Al vespre posen tots els soldats a la capsa, però s’obliden de posar al soldadet coix. L ’endemà al matí el soldat de plom va caure per la finestra. La criada i el noiet el vana anar a buscar però no el van saber veure. Uns noiets que passaven per allí van construir un vaixell i hi van posar el soldat de plom al mig.

Quin problema?  El soldat cau a la claveguera. i el corrent de l’aigua se l’endugué cap  a un canal, en el que el vaixell s’enfonsà. Però ell tot la estona pensava amb la seva ballarina. Tan bon punt es submergí se’l menjà un peix.

On passa? A l’habitació, desprès al carrer, a les cloaques, finalment a la boca d’un peix

Quan passa? A la nit i l’endemà al matí

DESENLLAÇ:

Com acaba? El peix es pescat i el soldat torna a veure la llum del dia

Com se soluciona el problema? La minyona troba el soldat a dins la panxa del peix i se l’emporta a casa. Era la mateixa casa que havia estat abans. Però un dels nens el tirà al foc.

Fórmula d’acabament del conte: L’endemà al matí, quan la minyona anava a escombrar les cendres de la llar de foc, trobà un bocí de plom en forma de cor encara calent. Era tot el que quedava del soldat, I tot el que quedava de la ballarina era el seu llustrí, negre fumat com un tros de carbó.

PARATEXT

Portada:

Tipus de tapa: tapa mitjana i dura

El costat del llibre: està ordenat i escrit de la manera que primer has de llegir l’autor desprès la il·lustradora i finalment el títol

té la mateixa importància la il·lustració que el títol?: destaca per igual el títol que la imatge. Però em decanto més per la imatge ja que sense llegir el títol ja saps quin conte és i ressalta el color vermell del soldat.

què ens diu del conte aquesta portada? Ens dona informació sobre el protagonista, el qual viatjarà per aigües amb un vaixell de paper

editorial: l’editorial no té anagrama però ressalta, ja que està amb negreta

contraportada: només consta de la imatge de la ballarina. No hi ha text i no dóna informació de molt, per no dir gens.

Il·lustracions:

tipus d'il·lustració i informació que aporta:

Colors no gaire definits, sembla pintat amb dibuix de fust però sense pressionar

És una il·lustració estàtica

La imatge dona més informació que el text, ja que el text solament es centra amb els soldats, tot hi que explica el passat d’aquests i la imatge apreciem que hi ha tota una família, que estan al menjador i s’acaben d’aixecar de dormir, per tant és el present.

El text està justificat

El text es troba a una bora de la pàgina donant protagonisme a les imatges

El soldadito de plomo

TITOL: El soldadito de plomo

AUTORS: Jörg Müller

IL.LUSTRADORS: ---

EDITORIAL: Lóguer

ANY: ----

ISBN: -----

Títol: El soldadito de plomo

Fórmules d’inici del conte: El conte no té text però a la contraportada comença així: ¿Quien no conoce el soldadito de plomo?

PLANTEJAMENT:

Com comença?  Sense text, tot són imatges

Qui és el protagonista? El soldat de plom

Com és?  És un soldat d’una sola cama. Va amb un uniforme blau i vermell. I porta una arma a l’espatlla.

On viu? Viu a la nostra època. Primer viu amb una casa amb nens, desprès al container.

Que fa? Ell no fa re, són els humans qui el van movent d’un lloc cap a un altre.

NUS:

Què passa? Viu un viatge acompanyat d’ una nina

Quin problema?  Uns nens l’agafen del container i el tiren a les cloaques dins d’un vaixell de paper, i la nina cau juntament amb ell . Acaben al mar i un peix se’ls menja. El peix es pescat i ells acaben a un abocador de l ’Àfrica

On passa? a les cloaques de la gran ciutat i al mar, a la panxa d’un peix

Quan passa? A la nostra època

DESENLLAÇ:

Com acaba? És rescatat per un nen de color negre, viu amb ell uns dies fins que un turista li compra.

Com se soluciona el problema? Aquest turista viatja al seu país amb el soldat i la nina.

Fórmula d’acabament del conte: amb una imatge en que el soldat està exposat a l’aparador d’un museu.

PARATEXT

Portada:

Tipus de tapa:tapa molt gran i dura

El costat del llibre: el que s’aprecia més és l’autor , ja que el títol està molt allunyat del centre.

en quins aspectes de la narració fa èmfasis la portada, què destaca: al les il·lustracions, ja que al ser molt gran el conte les imatges són molt gran i atractives, els colors estan molt ben definits i no has de forçar la vista per poder veure el mínim detall.

té la mateixa importància la il·lustració que el títol?: té més importància la il·lustració, tot hi que el títol, autor i editorial també és molt gran i està amb negreta, però segueix la direcció de la vorera i sembla que estigui camuflat amb el dibuix.

què ens diu del conte aquesta portada?  La portada ens parla del que li passarà al soldat de plom. I transmet la importància de les il·lustracions

editorial: l’editorial no té anagrama i està escrit a sota del títol, i amb la mateixa tipografia que l’autor.

Contraportada: explica el conte. Aquesta narració seria per a l’adult, ja que no explica el conte amb molt detall perquè dona a entendre que el conte tothom se’l sap. Explica que els dibuixos han de ser llegits atentament i inventar la seva pròpia història, per tant poden deduir que és per nens d’ entre 2 i 3 anys que és quan encara no saben llegir, però els agrada imaginar i inventar històries.

Il.lustracions:

 tipus d'il·lustració i informació que aporta:

No existeix narració ni cap tipus de text amb tot el conte, només són imatges

Il.lustració dinàmica

Les imatges són: Colors clars i molt ben definits, existeix el contrast

Dibuixos molt grans. Les dues pàgines fan una sola imatge

S’aprecien els detalls

T’introdueix a dins del conte perfectament

La frase que diu: val més una imatge que mil paraules, si escau perfectament

El soldadet de plom

Títol, El Soldadet de plom

Contes per abans de dormir, Miriam Sayalero                                              

Edicions: Cadí

ISBN: 978-84-474-4022                                          

Títol: El soldadet de plom

Fórmules d’inici del conte: Pel seu aniversari,

PLANTEJAMENT:

Com comença? Al Toni li van regalar vint -i- cinc soldadets de plom, n’hi havia un que era coix, però es mantenia dret sobre l’única cama tan fermament com els altres.

Qui és el protagonista? El soldadet de plom

Com és?  De plom

On viu? En la casa de Toni a dins d’una capsa

Que fa? Es manté ferm i dret

NUS:

Què passa? També li van regalar un castell preciós amb una ballarina, de la qual es va enamorar...

Quin problema?  El Toni el va posar sobre el marc de la finestra i un ninot dolent el va empènyer, i va caure al carrer, a mercè del fort aiguat que hi queia.

On passa? En la casa de Toni a la finestra

Quan passa? L’endemà al matí

DESENLLAÇ:

Com acaba? Dos nens va trobar el soldadet de plom, van construir un vaixell de paper el van ficar a dins i van deixar que el rierol el portés carrer avall, s’enfronta a un ratolí, i un Peix se l’empassa

Com se soluciona el problema? La mare del nen compra el Peix i encontra el soldadet de plom a la seva panxa i el posa a prop del castell de paper, el ninot gelós el troba i el tira a la llar de foc.

Fórmula d’acabament del conte: L’endemà al matí hi havia entre les cendres un petit cor de plom i un lluentó en forma de rosa.

Paratextos:

Portada: A la portada no surt cap aspecte de la narració. Hi ha molts dibuixos, cosa que concorda amb el títol del llibre. Els dibuixos ens diu que hi ha molts contes i molts personatges. No està especificat la sèrie del llibre, ni l’edat a la qual va dirigit. El títol és de lletra gran i està especificat l’editora. Tapa dura, plastificada.

Il·lustració: Destaquen colors clarets, el text concorda amb la imatge i l’amplia. Es veu més el text, els dibuixos són petits. El subtítol destaca més que la imatge. El paper es resistent.