La sireneta de la mar

TÍTOL: Els millors contes de Hans Christian Andersen

TÍTOL CONTE: La sireneta de la mar

AUTORS: Hans Christian Andersen

EDITORIAL: Combel, S.A.

ISBN: 978-84-9825-013-8

Títol: La  sirenita de la mar

Fórmules d’inici del conte: Mar endins, enllà d’enllà, l’aigua és tan blava com els pètals del blau més blau, pura com el cristall més transparent, però és molt fonda, tan fonda, que no hi podria arribar cap àncora.

PLANTEJAMENT:

Com comença?  Els soldats de plom van ser regalats a un nen

Qui és el protagonista? El soldat de plom (sense una cama).

Com és?  Amb una arma a l’espatlla i el cap dret, amb un uniforme vermell i blau prou bonic. Una mica diferent dels altres: sols tenia una cama.

On viu? Damunt la taula amb els seus germans i les altres joguines .

Que fa?  .

NUS:

Què passa? Per culpa d’una gran tempesta, el vaixell que la sireneta contemplava es va enfonsar i ella va salvar al príncep que estava a punt de morir ofegat.

Quin problema?  La sireneta s’enamora del príncep però ella no té cames per anar a buscar-lo i li demana ajut a la bruixa que li canvia la cua per les cames a canvi de la seva veu dolça.

On passa? Al mar.

Quan passa? A partir de la nit en la qual el salva.

DESENLLAÇ:

Com acaba? La sireneta se’n va amb els esperits de l’aire.

Com se soluciona el problema? La sireneta es podrà crear la seva pròpia ànima immortal fent accions bones durant tres-cents anys.

Fórmula d’acabament del conte: El nen no ho sap, quan volem per dins de l’estança, i si l’alegria que ens inspira ens fa somriure, els nostres tres-cents anys s’escurcen un any, però si trobem un nen lleig i dolent, hem de vessar llàgrimes de pena, i cada llàgrima afegeix un dia al nostre temps de prova.

Anàlisi de paratextos:

La portada:

Fa èmfasis concretament a alguns personatges dels contes contats en el interior del llibre, però no tenen res a veure amb el conte explicat.

Il·lustracions interiors:

A dins del conte hi trobem colors molt foscos, hi ha molta lletra, creiem que es per nens més grans de 12 anys. Domina més la lletra que el dibuix.

La informació que ens aporten no coincideixen amb el text explicat, sinó que el retrocedeix.